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        株洲市2019年初中毕业生艺术素质测评实施方案

        更新时间:2019-4-3 16:26:33 作者:佚名 信息来源:不详

        株洲市2019初中毕业生艺术素质测评

        实施方案

         

        一、指导思想

        初中毕业生艺术素质测评是面向全体初中毕业生的学业水平测评。测评按照国家义务教育阶段音乐、美术课程培养目标要求,全面检测学生的音乐、美术基础知识和基本技能、艺术欣赏能力、表现能力和创造能力,以考促学,以考促教,推动学校开齐开足开好音乐、美术课程,组织好校园音乐、美术课外活动,培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

        二、测评依据

        根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,教育部《中小学生艺术素质测评办法》,省教育厅《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、艺术健康和国防教育课程建设的意见》等文件精神,以义务教育《音乐课程标准(2011版)》、《美术课程标准(2011 版)》为指针,结合我市教育教学实际组织实施

        三、测评原则

        (一)导向性原则。引导学校以全面提高学生艺术素养、培养学生艺术技能为目标,开展艺术教育工作。

        (二)科学性原则。坚持基础知识与技能学习相结合、课内学习与课外活动相结合、艺术素质普及与艺术特长发展相结合、过程性评价与终结性评价相结合。

        (三)公平性原则。落实测评各个参与主体的责任,制定周密科学流程,强化多种监督手段,保证测评过程以及结果客观公正。

        四、测评对象

        全市 2019 届初中毕业生。

        (一)分值构成

        初中毕业生艺术素质测评总分值 100 分,由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。

        学业指标为 40 分,其中音乐、美术各 20 分,主要测评学生的艺术综合素养。

        发展指标为 50 分,其中音乐、美术各 25 分,主要测评学生的艺术技能水平。

        基础指标为 10 分,其中音乐、美术各 5 分,主要根据学生的学习态度、实践过程、平时成绩等进行评价。

        (二)测评方式

        学业指标测试(艺术基本素养考试)

        考试分值:40 分,其中音乐、美术各 20 分。

        考试时量:60 分钟。统一考试时间为 2019 5 月 17日下午 3:00--4:00。

        考试内容:以七至九年级湘版《音乐》、《美术》教材为依据,测试音乐、美术基础理论知识。

        组考方式:考试由市教育局统一命题、制卷;各县市区分别组考和阅卷;音乐、美术学科合卷命题;考试方式为闭卷考试。

        发展指标测试(艺术技能水平考试)

        考试分值:50 分,其中音乐、美术各占 25 分。

        考试时间5 月 13 --5 月17

        考试内容:音乐学科由考生任选演唱、演奏、舞蹈中一项(不能多选),进行现场表演;美术学科由考生从下列艺术表现形式中任选一项进行现场创作:手绘线条(线描)、明暗表现(素描)、色彩表现、卡通画、装饰画等。音乐、美术各 25 分,满分 50分。

        组考方式:艺术技能水平考试由县市区教育局统一组织,分科类进行测试。各县市区教育局要充分尊重学生的门类选择权,如有学生申请测试上述内容之外的艺术门类,县市区教育局要组织专家测评,给予相应成绩;如不具备考试条件的项目可上报市教育局统筹协调安排。

        基础指标测评:

        测评分值:10 分,音乐、美术各 5 分。

        测评时间:5 月 9 --5 月13

        测评内容:学生参加音乐、美术等艺术课程学习情况,参加艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的情况。

        测评方式:由各初级中学分科组织测评,根据学生音乐课、美术课的写实记录、成绩评定,参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的实际情况,参考教师评语、学生互评、自我评价得出。

        六、结果运用

        艺术素质测评总分 100 分,换算成等第计入初中毕业生综合素质评价“审美与表现能力”维度。城市五区初中毕业生分为A、B、C三等;A 等--优秀(80 分及以上)、B 等--合格(80 分以下--60 分)、C 等--不合格(60 分以下);各县市教育局参照执行。各县市区教育局务必在5月24日前将结果汇总,上报市教育局;联系人:杨梅,电话:22663605,电子邮箱:38943847@qq.com

        七、免考和缓考

        免考:因先天性残疾(声带、听力、语言障碍等)不能参加音乐考试的学生,由学生本人提出书面免考申请,同时附《残疾证》复印件,经学校审核同意并盖章后在规定时间内报县市区教育局审批;县市区教育局汇总报备市教育局后,可以免试。免试学生成绩按 A 等第计算。

        缓考:因伤病等特殊情况暂时不能按时参加音乐、美术考试的学生,由学生本人提出书面申请,经学校审核同意后,报县市区教育局批准,可以缓考;缓考仅限一次;缓考时间由县市区教育局自行确定。

        免考、缓考名单必须在校内公示一周。

        八、工作要求

        (一)高度重视。各县市区教育局要把初中毕业生艺术素质测评工作作为进一步加强学校艺术工作全面推进素质教育的重要举措之一,切实加强领导,严格规范管理,认真组织实施;要成立以主要领导为组长,相关部门负责人参与的艺术素质测评工作领导小组,统一领导组织相关工作。

        (二)周密组织。各县市区教育局要根据本文件要求,制定本区域的初中毕业生艺术素质测评组织实施方案,于 3 月 15 日报送市教育局学生工作科,经审核同意后,向社会公示测评方案。要切实加强对艺术素质测评工作各环节的组织和领导,明确分工,落实责任。保证测评工作安全、平稳、顺利进行。

        (三)确保公平。各县市区教育局要确保艺术素质测评工作的公平、公正。各学校的测评结果须书面反馈给学生和家长,并在校内公示。学校要严格审查免考、缓考学生提供的相关材料,凡弄虚作假的考生,一经查实,考试成绩按零分处理。要邀请有关部门对初中毕业生艺术素质测评工作各个环节进行监督,杜绝考试中的舞弊行为。

        (四)加强指导。市教育局将派出专家组和巡视组对县市区的命题、组考进行指导。各县市区要建立相应机构,全面指导学校的艺术测评工作。

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